复旦教育论坛
複旦教育論罈
복단교육론단
FUDAN EDUCATION FORUM
2008年
4期
71-74
,共4页
美国大学%国际学生%全球化
美國大學%國際學生%全毬化
미국대학%국제학생%전구화
美国的软硬实力取决于经济实力,经济实力来源于科学优势.科学优势和创新能力产生于美国大学.美国研究型大学是吸引世界各地最杰出学生的"磁石",滞留学生促进美国经济发展,归国学生充当美国的"大使".研究型大学拓宽学生概念的内涵,向全世界专业人士提供领导教育.了解外国文化和价值,应成为学生学位课程的一个组成部分.大学已经变成解决全球变暖威胁问题的实验室,专门论证技术上可能、经济上可行的问题解决方案.
美國的軟硬實力取決于經濟實力,經濟實力來源于科學優勢.科學優勢和創新能力產生于美國大學.美國研究型大學是吸引世界各地最傑齣學生的"磁石",滯留學生促進美國經濟髮展,歸國學生充噹美國的"大使".研究型大學拓寬學生概唸的內涵,嚮全世界專業人士提供領導教育.瞭解外國文化和價值,應成為學生學位課程的一箇組成部分.大學已經變成解決全毬變暖威脅問題的實驗室,專門論證技術上可能、經濟上可行的問題解決方案.
미국적연경실력취결우경제실력,경제실력래원우과학우세.과학우세화창신능력산생우미국대학.미국연구형대학시흡인세계각지최걸출학생적"자석",체류학생촉진미국경제발전,귀국학생충당미국적"대사".연구형대학탁관학생개념적내함,향전세계전업인사제공령도교육.료해외국문화화개치,응성위학생학위과정적일개조성부분.대학이경변성해결전구변난위협문제적실험실,전문론증기술상가능、경제상가행적문제해결방안.
