教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2009年
16期
43-44
,共2页
初中教学%历史课程%社会调查
初中教學%歷史課程%社會調查
초중교학%역사과정%사회조사
社会调查是与历史学科课堂教学相辅相成的教学形式,是历史学习活动的组成部分,是全面实施素质教育和推进新课程改革的重要途径.学生采用社会调查的形式,重在了解问题,认识问题,探索历史学习中的未知领域,能取得良好的教学效果.
社會調查是與歷史學科課堂教學相輔相成的教學形式,是歷史學習活動的組成部分,是全麵實施素質教育和推進新課程改革的重要途徑.學生採用社會調查的形式,重在瞭解問題,認識問題,探索歷史學習中的未知領域,能取得良好的教學效果.
사회조사시여역사학과과당교학상보상성적교학형식,시역사학습활동적조성부분,시전면실시소질교육화추진신과정개혁적중요도경.학생채용사회조사적형식,중재료해문제,인식문제,탐색역사학습중적미지영역,능취득량호적교학효과.
