湖南中学物理·教育前沿
湖南中學物理·教育前沿
호남중학물리·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2009年
18期
48-49
,共2页
实践教学%过程控制%质量标准
實踐教學%過程控製%質量標準
실천교학%과정공제%질량표준
为提高高等职业院校毕业生的社会适应程度,本文以过程控制理论为基础,阐述了高等职业院校制订实践教学质量标准的目标和原则.在分析制订标准时要解决的关键问题的基础上,给出了制订实践教学质量标准的内容,实践证明,通过本方法构建的实践教学质量标准,不但能规范教师的教学行为和指导学生的学习行为,还能促进教学质量的不断提升.
為提高高等職業院校畢業生的社會適應程度,本文以過程控製理論為基礎,闡述瞭高等職業院校製訂實踐教學質量標準的目標和原則.在分析製訂標準時要解決的關鍵問題的基礎上,給齣瞭製訂實踐教學質量標準的內容,實踐證明,通過本方法構建的實踐教學質量標準,不但能規範教師的教學行為和指導學生的學習行為,還能促進教學質量的不斷提升.
위제고고등직업원교필업생적사회괄응정도,본문이과정공제이론위기출,천술료고등직업원교제정실천교학질량표준적목표화원칙.재분석제정표준시요해결적관건문제적기출상,급출료제정실천교학질량표준적내용,실천증명,통과본방법구건적실천교학질량표준,불단능규범교사적교학행위화지도학생적학습행위,환능촉진교학질량적불단제승.
