小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2010年
7期
48
,共1页
数学作业%批改策略%教学改革
數學作業%批改策略%教學改革
수학작업%비개책략%교학개혁
批改作业是课堂教学的延续,是师生双方获得信息的重要通道.采取客观评价与鼓励上进相结合的批改策略,教师变主角演员为导演,使学生变被动为主动,提高学生学习的兴趣,充分发挥教与学双方的积极性.
批改作業是課堂教學的延續,是師生雙方穫得信息的重要通道.採取客觀評價與鼓勵上進相結閤的批改策略,教師變主角縯員為導縯,使學生變被動為主動,提高學生學習的興趣,充分髮揮教與學雙方的積極性.
비개작업시과당교학적연속,시사생쌍방획득신식적중요통도.채취객관평개여고려상진상결합적비개책략,교사변주각연원위도연,사학생변피동위주동,제고학생학습적흥취,충분발휘교여학쌍방적적겁성.
