价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2010年
34期
236-237
,共2页
高等职业学校%数学课堂%合作学习%存在问题%对策
高等職業學校%數學課堂%閤作學習%存在問題%對策
고등직업학교%수학과당%합작학습%존재문제%대책
在高职数学课堂合作性学习中,教学内容上不适宜于用合作学习方式进行教学的,仍然套用合作学习方法,或者合作小组成员参与讨论的条件尚不具备使学生之间的交流受到阻碍,或者是小组成员间的讨论交流留于形式、课堂合作性学习中教师的主导地位不突出和肯定性评价不到位的等.针对存在的问题,教师要引导学生自主性学习为合作性学习创造条件,有意识培养学生交流、沟通的能力和自我表达能力,为高职学生自主持续发展奠定坚实的基础.
在高職數學課堂閤作性學習中,教學內容上不適宜于用閤作學習方式進行教學的,仍然套用閤作學習方法,或者閤作小組成員參與討論的條件尚不具備使學生之間的交流受到阻礙,或者是小組成員間的討論交流留于形式、課堂閤作性學習中教師的主導地位不突齣和肯定性評價不到位的等.針對存在的問題,教師要引導學生自主性學習為閤作性學習創造條件,有意識培養學生交流、溝通的能力和自我錶達能力,為高職學生自主持續髮展奠定堅實的基礎.
재고직수학과당합작성학습중,교학내용상불괄의우용합작학습방식진행교학적,잉연투용합작학습방법,혹자합작소조성원삼여토론적조건상불구비사학생지간적교류수도조애,혹자시소조성원간적토론교류류우형식、과당합작성학습중교사적주도지위불돌출화긍정성평개불도위적등.침대존재적문제,교사요인도학생자주성학습위합작성학습창조조건,유의식배양학생교류、구통적능력화자아표체능력,위고직학생자주지속발전전정견실적기출.
