读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
27期
244-244
,共1页
语文%兴趣%教育语言%创设情境
語文%興趣%教育語言%創設情境
어문%흥취%교육어언%창설정경
本文通过对让学生明白语文之重要、优化教学语言、创设情境、让学生做主角、让课堂向生活延伸等五种教学方法进行阐述，以培养学生学习语文的兴趣，成为学生爱上语文的法宝。
本文通過對讓學生明白語文之重要、優化教學語言、創設情境、讓學生做主角、讓課堂嚮生活延伸等五種教學方法進行闡述，以培養學生學習語文的興趣，成為學生愛上語文的法寶。
본문통과대양학생명백어문지중요、우화교학어언、창설정경、양학생주주각、양과당향생활연신등오충교학방법진행천술，이배양학생학습어문적흥취，성위학생애상어문적법보。
