中国临床康复
中國臨床康複
중국림상강복
CHINESE JOURNAL OF CLINICAL REHABILITATION
2005年
4期
210
,共1页
文素荣%郝俊英%储耀辉%张姝
文素榮%郝俊英%儲耀輝%張姝
문소영%학준영%저요휘%장주
学生/心理学%咨询%治疗结果
學生/心理學%咨詢%治療結果
학생/심이학%자순%치료결과
目的观察自我调节、角色扮演等自我设计的团体心理活动观察对大学生心理干预效果.方法以团体咨询方式对大学生 45人(实验组)干预 8周,干预前后以症状自评量表评定,并与对实行普通管理 8周的大学生(对照组)比较.结果实验组干预后 SCL 90各因子与对照组比较,差异均有显著性( P< 0.05～ 0.01).结论团体咨询可改善大学生心理健康状况.
目的觀察自我調節、角色扮縯等自我設計的糰體心理活動觀察對大學生心理榦預效果.方法以糰體咨詢方式對大學生 45人(實驗組)榦預 8週,榦預前後以癥狀自評量錶評定,併與對實行普通管理 8週的大學生(對照組)比較.結果實驗組榦預後 SCL 90各因子與對照組比較,差異均有顯著性( P< 0.05～ 0.01).結論糰體咨詢可改善大學生心理健康狀況.
목적관찰자아조절、각색분연등자아설계적단체심리활동관찰대대학생심리간예효과.방법이단체자순방식대대학생 45인(실험조)간예 8주,간예전후이증상자평량표평정,병여대실행보통관리 8주적대학생(대조조)비교.결과실험조간예후 SCL 90각인자여대조조비교,차이균유현저성( P< 0.05～ 0.01).결론단체자순가개선대학생심리건강상황.
