中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2009年
4期
135-136
,共2页
高职%贫困生%心理健康
高職%貧睏生%心理健康
고직%빈곤생%심리건강
本文采用症状自评量表(SCL-90).调查高职贫困生心理健康状况.结果贫困生在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、精神病性五个方面得分都显著高于全国常模,由此分析贫困生心理健康状况影响因素,提出改善高职贫困生心理素质的对策.
本文採用癥狀自評量錶(SCL-90).調查高職貧睏生心理健康狀況.結果貧睏生在彊迫、人際敏感、抑鬱、焦慮、精神病性五箇方麵得分都顯著高于全國常模,由此分析貧睏生心理健康狀況影響因素,提齣改善高職貧睏生心理素質的對策.
본문채용증상자평량표(SCL-90).조사고직빈곤생심리건강상황.결과빈곤생재강박、인제민감、억욱、초필、정신병성오개방면득분도현저고우전국상모,유차분석빈곤생심리건강상황영향인소,제출개선고직빈곤생심리소질적대책.
