高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2010年
3期
72-73,77
,共3页
研究性学习%学员的主体性与自主性
研究性學習%學員的主體性與自主性
연구성학습%학원적주체성여자주성
研究型课程是掌握和运用"研究性学习"、实现素质教育的课程载体.研究性学习特别注重强调学员的主体性和自主性,学员自身所具备的认知、情感、能力等方面的基本素质,直接影响到研究型课程实施的成败.本文主要探讨研究性学习的实施中对学员基本素质的要求.
研究型課程是掌握和運用"研究性學習"、實現素質教育的課程載體.研究性學習特彆註重彊調學員的主體性和自主性,學員自身所具備的認知、情感、能力等方麵的基本素質,直接影響到研究型課程實施的成敗.本文主要探討研究性學習的實施中對學員基本素質的要求.
연구형과정시장악화운용"연구성학습"、실현소질교육적과정재체.연구성학습특별주중강조학원적주체성화자주성,학원자신소구비적인지、정감、능력등방면적기본소질,직접영향도연구형과정실시적성패.본문주요탐토연구성학습적실시중대학원기본소질적요구.
