经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2011年
15期
274-276
,共3页
师生互动%生生互动%策略
師生互動%生生互動%策略
사생호동%생생호동%책략
如何让学生在数学课堂上自主、互动地学习,并且达到最有效的学习效果呢?经过实践研究,数学课堂有效互动策略的正确使用,能够促进学生学习方式的转变和教师教学理念的更新,帮助我们建立良好的师生关系,同时师生之间的有效互动会提高课堂教学效率,促进师生的共同发展.
如何讓學生在數學課堂上自主、互動地學習,併且達到最有效的學習效果呢?經過實踐研究,數學課堂有效互動策略的正確使用,能夠促進學生學習方式的轉變和教師教學理唸的更新,幫助我們建立良好的師生關繫,同時師生之間的有效互動會提高課堂教學效率,促進師生的共同髮展.
여하양학생재수학과당상자주、호동지학습,병차체도최유효적학습효과니?경과실천연구,수학과당유효호동책략적정학사용,능구촉진학생학습방식적전변화교사교학이념적경신,방조아문건립량호적사생관계,동시사생지간적유효호동회제고과당교학효솔,촉진사생적공동발전.
