山东体育学院学报
山東體育學院學報
산동체육학원학보
JOURNAL OF SHANDONG PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2012年
4期
104-108
,共5页
运动教育%适能教育%交互组合模式%高校
運動教育%適能教育%交互組閤模式%高校
운동교육%괄능교육%교호조합모식%고교
适能与健康教育应是目前高校体育关注的重点,但高校体育基本是以单项或多项竞技运动项目为主导的课程,忽视了对学生进行与健康相关联的适能内容的教育,难以达到培养终身锻炼的目的.因此,我们需要发展新的课程模式,增加更多以个体为导向、知识为基础的体育课程.本研究是以行为理论作为学习的依据,探讨运动教育与适能教育的交互组合课程模式,以进一步激发学生参加课堂和课外活动的动机,促进其形成终身体育锻炼的意识和能力.
適能與健康教育應是目前高校體育關註的重點,但高校體育基本是以單項或多項競技運動項目為主導的課程,忽視瞭對學生進行與健康相關聯的適能內容的教育,難以達到培養終身鍛煉的目的.因此,我們需要髮展新的課程模式,增加更多以箇體為導嚮、知識為基礎的體育課程.本研究是以行為理論作為學習的依據,探討運動教育與適能教育的交互組閤課程模式,以進一步激髮學生參加課堂和課外活動的動機,促進其形成終身體育鍛煉的意識和能力.
괄능여건강교육응시목전고교체육관주적중점,단고교체육기본시이단항혹다항경기운동항목위주도적과정,홀시료대학생진행여건강상관련적괄능내용적교육,난이체도배양종신단련적목적.인차,아문수요발전신적과정모식,증가경다이개체위도향、지식위기출적체육과정.본연구시이행위이론작위학습적의거,탐토운동교육여괄능교육적교호조합과정모식,이진일보격발학생삼가과당화과외활동적동궤,촉진기형성종신체육단련적의식화능력.
