山东理工大学学报(社会科学版)
山東理工大學學報(社會科學版)
산동리공대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDIATIO)
2009年
3期
85-89
,共5页
高峰强%曹娜%孟丽君%焦迎娜%王鹏
高峰彊%曹娜%孟麗君%焦迎娜%王鵬
고봉강%조나%맹려군%초영나%왕붕
教师职业枯竭%教学效能%工作压力%高中教师%结构方程模型
教師職業枯竭%教學效能%工作壓力%高中教師%結構方程模型
교사직업고갈%교학효능%공작압력%고중교사%결구방정모형
该研究对29所学校763名高中阶段的教师进行了问卷调查,探讨了工作压力、教学效能对教师职业枯竭的作用机制.对数据进行分析后,进一步用结构方程模型分析教学效能和工作压力对教师职业枯竭的预测作用.结果表明:个人教学效能感对职业枯竭的四个因素均存在显著的预测效应,而一般教育效能感只对情绪衰竭、去人性化存在显著的预测效应;工作压力中的四个因素(领导与管理、工作负荷、人际关系、社会)对教师职业枯竭具有显著的预测作用;工作压力还以教学效能感为中介变量对职业枯竭的各因素产生影响.
該研究對29所學校763名高中階段的教師進行瞭問捲調查,探討瞭工作壓力、教學效能對教師職業枯竭的作用機製.對數據進行分析後,進一步用結構方程模型分析教學效能和工作壓力對教師職業枯竭的預測作用.結果錶明:箇人教學效能感對職業枯竭的四箇因素均存在顯著的預測效應,而一般教育效能感隻對情緒衰竭、去人性化存在顯著的預測效應;工作壓力中的四箇因素(領導與管理、工作負荷、人際關繫、社會)對教師職業枯竭具有顯著的預測作用;工作壓力還以教學效能感為中介變量對職業枯竭的各因素產生影響.
해연구대29소학교763명고중계단적교사진행료문권조사,탐토료공작압력、교학효능대교사직업고갈적작용궤제.대수거진행분석후,진일보용결구방정모형분석교학효능화공작압력대교사직업고갈적예측작용.결과표명:개인교학효능감대직업고갈적사개인소균존재현저적예측효응,이일반교육효능감지대정서쇠갈、거인성화존재현저적예측효응;공작압력중적사개인소(령도여관리、공작부하、인제관계、사회)대교사직업고갈구유현저적예측작용;공작압력환이교학효능감위중개변량대직업고갈적각인소산생영향.
