课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
15期
6-7
,共2页
学生在数学学习过程中不仅仅是听者,而是参与者.获得知识的过程本身就是一个动的过程、学的过程,分享的过程.通过在活动中发现、探究、互动完成数学教学来实现高效课堂学习.
學生在數學學習過程中不僅僅是聽者,而是參與者.穫得知識的過程本身就是一箇動的過程、學的過程,分享的過程.通過在活動中髮現、探究、互動完成數學教學來實現高效課堂學習.
학생재수학학습과정중불부부시은자,이시삼여자.획득지식적과정본신취시일개동적과정、학적과정,분향적과정.통과재활동중발현、탐구、호동완성수학교학래실현고효과당학습.
