化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2012年
10期
6-8
,共3页
化学%有效“学案”%高效课堂
化學%有效“學案”%高效課堂
화학%유효“학안”%고효과당
打造高效化学课堂的前提是有效“学案”的编写,文章从四个方面“教材知识问题化、问题情境层次化、课堂习题能力化、预设内容生成化”探究如何编写有效“学案”,以期解决当前“学案”编写中存在的问题,提高课堂效率.
打造高效化學課堂的前提是有效“學案”的編寫,文章從四箇方麵“教材知識問題化、問題情境層次化、課堂習題能力化、預設內容生成化”探究如何編寫有效“學案”,以期解決噹前“學案”編寫中存在的問題,提高課堂效率.
타조고효화학과당적전제시유효“학안”적편사,문장종사개방면“교재지식문제화、문제정경층차화、과당습제능력화、예설내용생성화”탐구여하편사유효“학안”,이기해결당전“학안”편사중존재적문제,제고과당효솔.
