科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
24期
3
,共1页
学习需求%外语教学%个性化课堂
學習需求%外語教學%箇性化課堂
학습수구%외어교학%개성화과당
在信息化、数字化、网络化的今天,90后大学生个性鲜明,自我意识强,他们熟悉互联网,兴趣广泛,接受新鲜事物快,热衷于信息化的交流方式,他们喜欢幽默风趣,富有个性,理解学生的老师.喜欢形式多样,参与性强的课堂模式.本文旨在通过教学实践,从学生学习需求角度,探讨针对90后大学生的个性化外语课堂模式.
在信息化、數字化、網絡化的今天,90後大學生箇性鮮明,自我意識彊,他們熟悉互聯網,興趣廣汎,接受新鮮事物快,熱衷于信息化的交流方式,他們喜歡幽默風趣,富有箇性,理解學生的老師.喜歡形式多樣,參與性彊的課堂模式.本文旨在通過教學實踐,從學生學習需求角度,探討針對90後大學生的箇性化外語課堂模式.
재신식화、수자화、망락화적금천,90후대학생개성선명,자아의식강,타문숙실호련망,흥취엄범,접수신선사물쾌,열충우신식화적교류방식,타문희환유묵풍취,부유개성,리해학생적로사.희환형식다양,삼여성강적과당모식.본문지재통과교학실천,종학생학습수구각도,탐토침대90후대학생적개성화외어과당모식.
