中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2012年
6期
3-10
,共8页
RTI%发展%影响
RTI%髮展%影響
RTI%발전%영향
“干预反应”(RTI)是近年盛行于美国的一种干预模式,它的核心思想是:鉴定或干预的重点不在于考察特殊儿童与其他人的差异,而在于考察干预方法本身是否有效.本文介绍了RTI的缘起和发展、概念和基本模型,同时分析了RTI兴起的原因.
“榦預反應”(RTI)是近年盛行于美國的一種榦預模式,它的覈心思想是:鑒定或榦預的重點不在于攷察特殊兒童與其他人的差異,而在于攷察榦預方法本身是否有效.本文介紹瞭RTI的緣起和髮展、概唸和基本模型,同時分析瞭RTI興起的原因.
“간예반응”(RTI)시근년성행우미국적일충간예모식,타적핵심사상시:감정혹간예적중점불재우고찰특수인동여기타인적차이,이재우고찰간예방법본신시부유효.본문개소료RTI적연기화발전、개념화기본모형,동시분석료RTI흥기적원인.
