学术探索
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학술탐색
ACADEMIC RESEARCH
2012年
6期
125-127
,共3页
临床教师%师德建设%困境%反思
臨床教師%師德建設%睏境%反思
림상교사%사덕건설%곤경%반사
百年大计,教育为本；教育大计,教师为本；教师大计,师德为本,师德建设在全面提高人才培养质量的百年发展大计过程中起着关键作用.作为培养医学专 门人才的主体力量,临床教师这一特殊群体的师德建设因其工作环境和身份的双重性被赋予了更为深远的内涵.本文分析了当前临床教师师德建设存在的困境,从社会环境、工作环境以及个人因素等方面对困境的产生原因进行了探究,旨在为进一步寻求临床教师师德建设路径提供现实指导.
百年大計,教育為本；教育大計,教師為本；教師大計,師德為本,師德建設在全麵提高人纔培養質量的百年髮展大計過程中起著關鍵作用.作為培養醫學專 門人纔的主體力量,臨床教師這一特殊群體的師德建設因其工作環境和身份的雙重性被賦予瞭更為深遠的內涵.本文分析瞭噹前臨床教師師德建設存在的睏境,從社會環境、工作環境以及箇人因素等方麵對睏境的產生原因進行瞭探究,旨在為進一步尋求臨床教師師德建設路徑提供現實指導.
백년대계,교육위본；교육대계,교사위본；교사대계,사덕위본,사덕건설재전면제고인재배양질량적백년발전대계과정중기착관건작용.작위배양의학전 문인재적주체역량,림상교사저일특수군체적사덕건설인기공작배경화신빈적쌍중성피부여료경위심원적내함.본문분석료당전림상교사사덕건설존재적곤경,종사회배경、공작배경이급개인인소등방면대곤경적산생원인진행료탐구,지재위진일보심구림상교사사덕건설로경제공현실지도.
