江苏科技信息（学术研究）
江囌科技信息（學術研究）
강소과기신식（학술연구）
JIANGSU SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2012年
6期
12-14
,共3页
新课程改革%教师绩效%公民行为%教学行为%师生互动
新課程改革%教師績效%公民行為%教學行為%師生互動
신과정개혁%교사적효%공민행위%교학행위%사생호동
文章通过自编的适合当前我国高中新课程改革的学生评价高中教师绩效问卷,对来自三个省七所普通高级中学的934名学生进行调查.所获结果通过探索性因素分析和验证性因素分析,得到结论:在新课程改革背景下,学生评价高中教师绩效行为由三个维度构成,分别是公民行为维度、教学行为维度、师生互动维度.最后对各个维度的内容与构成进行了讨论和分析.
文章通過自編的適閤噹前我國高中新課程改革的學生評價高中教師績效問捲,對來自三箇省七所普通高級中學的934名學生進行調查.所穫結果通過探索性因素分析和驗證性因素分析,得到結論:在新課程改革揹景下,學生評價高中教師績效行為由三箇維度構成,分彆是公民行為維度、教學行為維度、師生互動維度.最後對各箇維度的內容與構成進行瞭討論和分析.
문장통과자편적괄합당전아국고중신과정개혁적학생평개고중교사적효문권,대래자삼개성칠소보통고급중학적934명학생진행조사.소획결과통과탐색성인소분석화험증성인소분석,득도결론:재신과정개혁배경하,학생평개고중교사적효행위유삼개유도구성,분별시공민행위유도、교학행위유도、사생호동유도.최후대각개유도적내용여구성진행료토론화분석.
