华章
華章
화장
HUAZHANG
2012年
21期
147
,共1页
音乐教学%民间音乐%元素%融合
音樂教學%民間音樂%元素%融閤
음악교학%민간음악%원소%융합
随着国家保护非物质文化遗产工作力度的加大,强化本土音乐文化的教育学习己成为当今高校音乐教育的一个重要内容.以地域音乐文化为特色的音乐教育正成为地方高校音乐教育办学的一个共识.很多高等院校都结合各地的实际作了积极的探索.把当地的民族民间音乐引入教学环节,使学生对地方的音乐瑰宝深入的了解,使其获取民间的音乐养分,让学生具备全面的音乐素质,扎根地方,使其在就业中更具竞争力,同时也是对地方民族民间音乐的传承与保护.
隨著國傢保護非物質文化遺產工作力度的加大,彊化本土音樂文化的教育學習己成為噹今高校音樂教育的一箇重要內容.以地域音樂文化為特色的音樂教育正成為地方高校音樂教育辦學的一箇共識.很多高等院校都結閤各地的實際作瞭積極的探索.把噹地的民族民間音樂引入教學環節,使學生對地方的音樂瑰寶深入的瞭解,使其穫取民間的音樂養分,讓學生具備全麵的音樂素質,扎根地方,使其在就業中更具競爭力,同時也是對地方民族民間音樂的傳承與保護.
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