中国高校科技
中國高校科技
중국고교과기
Chinese University Science & Technology
2012年
3期
57-58
,共2页
高职教育%企校合作%政策机制
高職教育%企校閤作%政策機製
고직교육%기교합작%정책궤제
我国高职教育“企校合作”经过近20年的发展,在取得显著成就的同时也存在着一些问题.从宏观上看,高职教育与企业行业密切联系的机制还没有很好地形成,从微观上看,企校合作多属浅层结合,合作教育仅是院校单方面的“一头热”,企校“多头甜”的双赢效果不显著.应对企校合作的办学机制进行改革,推进和改善宏观政策机制,为企校合作创造良好环境.
我國高職教育“企校閤作”經過近20年的髮展,在取得顯著成就的同時也存在著一些問題.從宏觀上看,高職教育與企業行業密切聯繫的機製還沒有很好地形成,從微觀上看,企校閤作多屬淺層結閤,閤作教育僅是院校單方麵的“一頭熱”,企校“多頭甜”的雙贏效果不顯著.應對企校閤作的辦學機製進行改革,推進和改善宏觀政策機製,為企校閤作創造良好環境.
아국고직교육“기교합작”경과근20년적발전,재취득현저성취적동시야존재착일사문제.종굉관상간,고직교육여기업행업밀절련계적궤제환몰유흔호지형성,종미관상간,기교합작다속천층결합,합작교육부시원교단방면적“일두열”,기교“다두첨”적쌍영효과불현저.응대기교합작적판학궤제진행개혁,추진화개선굉관정책궤제,위기교합작창조량호배경.
