新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2012年
2期
116-117
,共2页
快乐学拼音%生动的教学方法%愉悦的心理体验
快樂學拼音%生動的教學方法%愉悅的心理體驗
쾌악학병음%생동적교학방법%유열적심리체험
让孩子们快快乐乐地掌握那些枯燥乏味的拼音,首先就必须采用直观、形象、生动的教学方法.其次在教学过程中,要尊重学生的主体地位,尊重每一个学生独特的感受与体验,培养学生的自信心与成就感,使他们初次接触拼音,就建立起愉悦的心理体验.课内外学用结合,以课堂教学中学到的拼音知识为基础,设计出形式多样,新颖有趣的符合学生心理特点的课堂作业,巩固学习成果.
讓孩子們快快樂樂地掌握那些枯燥乏味的拼音,首先就必鬚採用直觀、形象、生動的教學方法.其次在教學過程中,要尊重學生的主體地位,尊重每一箇學生獨特的感受與體驗,培養學生的自信心與成就感,使他們初次接觸拼音,就建立起愉悅的心理體驗.課內外學用結閤,以課堂教學中學到的拼音知識為基礎,設計齣形式多樣,新穎有趣的符閤學生心理特點的課堂作業,鞏固學習成果.
양해자문쾌쾌악악지장악나사고조핍미적병음,수선취필수채용직관、형상、생동적교학방법.기차재교학과정중,요존중학생적주체지위,존중매일개학생독특적감수여체험,배양학생적자신심여성취감,사타문초차접촉병음,취건립기유열적심리체험.과내외학용결합,이과당교학중학도적병음지식위기출,설계출형식다양,신영유취적부합학생심리특점적과당작업,공고학습성과.
