北方文学（中旬刊）
北方文學（中旬刊）
북방문학（중순간）
Northern Literature
2012年
2期
120-121
,共2页
经典重读%四书用字%字种
經典重讀%四書用字%字種
경전중독%사서용자%자충
近年来,关于是否倡导儿童读经,是否让四书五经等儒学经典进入中学课堂,是否将四书五经列为大学生通识教育必修课、设置国学学科等引起了广泛的讨论和争议,肯定和否定的呼声都非常的强烈,各自都紧抓住儒学经典中的精华或者糟粕来为自己的观点作证,本文以四书为例试从用字角度来分析探讨在中学以上教材中增加经典文献阅读的可行性.
近年來,關于是否倡導兒童讀經,是否讓四書五經等儒學經典進入中學課堂,是否將四書五經列為大學生通識教育必脩課、設置國學學科等引起瞭廣汎的討論和爭議,肯定和否定的呼聲都非常的彊烈,各自都緊抓住儒學經典中的精華或者糟粕來為自己的觀點作證,本文以四書為例試從用字角度來分析探討在中學以上教材中增加經典文獻閱讀的可行性.
근년래,관우시부창도인동독경,시부양사서오경등유학경전진입중학과당,시부장사서오경렬위대학생통식교육필수과、설치국학학과등인기료엄범적토론화쟁의,긍정화부정적호성도비상적강렬,각자도긴조주유학경전중적정화혹자조박래위자기적관점작증,본문이사서위례시종용자각도래분석탐토재중학이상교재중증가경전문헌열독적가행성.
