中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
433
,共1页
化工传递过程原理%教学观念%教学方法%考核方式
化工傳遞過程原理%教學觀唸%教學方法%攷覈方式
화공전체과정원리%교학관념%교학방법%고핵방식
化工传递过程原理概述了化工“三传一反”中的动量、热量和质量传递过程的基本原理和工程应用.从教学观念、教学方法和考核方法等方面改革传统教学模式,建立“以学生为中心,以学为主”的教学观念,激发学生探索精神和求知欲,塑造自主学习方式,培养学生工程实际应用能力,提高工程专业素质.
化工傳遞過程原理概述瞭化工“三傳一反”中的動量、熱量和質量傳遞過程的基本原理和工程應用.從教學觀唸、教學方法和攷覈方法等方麵改革傳統教學模式,建立“以學生為中心,以學為主”的教學觀唸,激髮學生探索精神和求知欲,塑造自主學習方式,培養學生工程實際應用能力,提高工程專業素質.
화공전체과정원리개술료화공“삼전일반”중적동량、열량화질량전체과정적기본원리화공정응용.종교학관념、교학방법화고핵방법등방면개혁전통교학모식,건립“이학생위중심,이학위주”적교학관념,격발학생탐색정신화구지욕,소조자주학습방식,배양학생공정실제응용능력,제고공정전업소질.
