语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
1期
45
,共1页
兴趣%动力%教与学
興趣%動力%教與學
흥취%동력%교여학
兴趣是学习的动力,在教与学的关系上,我国古人强调教必有趣,以趣促学.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不知乐之者.”朱熹在《小学集注》中指出:“教人未见趣,必不乐学.”现代教学更加强调培养学生的学习兴趣,皮亚杰说:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣.”这些精辟论述可以说是激发兴趣的主要理论依据.
興趣是學習的動力,在教與學的關繫上,我國古人彊調教必有趣,以趣促學.孔子說:“知之者不如好之者,好之者不知樂之者.”硃熹在《小學集註》中指齣:“教人未見趣,必不樂學.”現代教學更加彊調培養學生的學習興趣,皮亞傑說:“所有智力方麵的工作都依賴于興趣.”這些精闢論述可以說是激髮興趣的主要理論依據.
흥취시학습적동력,재교여학적관계상,아국고인강조교필유취,이취촉학.공자설:“지지자불여호지자,호지자불지악지자.”주희재《소학집주》중지출:“교인미견취,필불악학.”현대교학경가강조배양학생적학습흥취,피아걸설:“소유지력방면적공작도의뢰우흥취.”저사정벽논술가이설시격발흥취적주요이론의거.
