神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
1期
383-384
,共2页
三维%形式%主导%主体
三維%形式%主導%主體
삼유%형식%주도%주체
当前历史教师围绕新理念、新课标组织教学,历史课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化.从形式上看,在课堂里常常是欢声笑语、高潮迭起,似乎我们的历史课堂已经走进了新课程的最佳状态.但是,认真审视、研究一下目前的历史课堂教学,会发现许多教师对新课程的理解是片面的、肤浅的,突出的表现是重现象不重本质、重形式不重实质,致使课堂中出现了虚假的繁荣.下面,笔者根据自己的教学经验对历史课堂实践中某些教学行为进行剖析.
噹前歷史教師圍繞新理唸、新課標組織教學,歷史課堂中齣現瞭多樣化的教學模式,教師的教學方式、學生的學習方式都髮生瞭可喜的變化.從形式上看,在課堂裏常常是歡聲笑語、高潮迭起,似乎我們的歷史課堂已經走進瞭新課程的最佳狀態.但是,認真審視、研究一下目前的歷史課堂教學,會髮現許多教師對新課程的理解是片麵的、膚淺的,突齣的錶現是重現象不重本質、重形式不重實質,緻使課堂中齣現瞭虛假的繁榮.下麵,筆者根據自己的教學經驗對歷史課堂實踐中某些教學行為進行剖析.
당전역사교사위요신이념、신과표조직교학,역사과당중출현료다양화적교학모식,교사적교학방식、학생적학습방식도발생료가희적변화.종형식상간,재과당리상상시환성소어、고조질기,사호아문적역사과당이경주진료신과정적최가상태.단시,인진심시、연구일하목전적역사과당교학,회발현허다교사대신과정적리해시편면적、부천적,돌출적표현시중현상불중본질、중형식불중실질,치사과당중출현료허가적번영.하면,필자근거자기적교학경험대역사과당실천중모사교학행위진행부석.
