继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2012年
3期
81-83
,共3页
多元角色%校本学习%教师专业发展
多元角色%校本學習%教師專業髮展
다원각색%교본학습%교사전업발전
当代教师扮演着多元角色、承担着多重角色职责,由此凸显了教师的学习者角色及其学习能力提升的重要性.教师必须成为学习者,教师学习必须以校为本.教师校本学习的有效践履:一是要通过激发教师学习的内在动机,帮助教师明了自我导向学习的实施步骤,强化教师自我管理与评价的能力,提升教师自我导向学习能力；二是要创建以明晰的共同愿景、遵守共同章程、注重反思与转化为特征的有效的校本学习共同体；三是要创设拥有充足的学习资源、完善的学习保障机制、全方位关注教师学习生命的学习环境.
噹代教師扮縯著多元角色、承擔著多重角色職責,由此凸顯瞭教師的學習者角色及其學習能力提升的重要性.教師必鬚成為學習者,教師學習必鬚以校為本.教師校本學習的有效踐履:一是要通過激髮教師學習的內在動機,幫助教師明瞭自我導嚮學習的實施步驟,彊化教師自我管理與評價的能力,提升教師自我導嚮學習能力；二是要創建以明晰的共同願景、遵守共同章程、註重反思與轉化為特徵的有效的校本學習共同體；三是要創設擁有充足的學習資源、完善的學習保障機製、全方位關註教師學習生命的學習環境.
당대교사분연착다원각색、승담착다중각색직책,유차철현료교사적학습자각색급기학습능력제승적중요성.교사필수성위학습자,교사학습필수이교위본.교사교본학습적유효천리:일시요통과격발교사학습적내재동궤,방조교사명료자아도향학습적실시보취,강화교사자아관리여평개적능력,제승교사자아도향학습능력；이시요창건이명석적공동원경、준수공동장정、주중반사여전화위특정적유효적교본학습공동체；삼시요창설옹유충족적학습자원、완선적학습보장궤제、전방위관주교사학습생명적학습배경.
