计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2012年
3期
72-75
,共4页
大班制%双语教学%教学主体%Java编程
大班製%雙語教學%教學主體%Java編程
대반제%쌍어교학%교학주체%Java편정
针对大班制下双语教学中的常见问题，结合几年来Java编程双语课的教学实践，分析在大班中进行双语教学的障碍、学生心理和需要的帮助。阐述转变教师理念，以学生为教学主体，在教师帮助下使用外语获取专业知识和技能，最终每个学生都能有收获的观点。
針對大班製下雙語教學中的常見問題，結閤幾年來Java編程雙語課的教學實踐，分析在大班中進行雙語教學的障礙、學生心理和需要的幫助。闡述轉變教師理唸，以學生為教學主體，在教師幫助下使用外語穫取專業知識和技能，最終每箇學生都能有收穫的觀點。
침대대반제하쌍어교학중적상견문제，결합궤년래Java편정쌍어과적교학실천，분석재대반중진행쌍어교학적장애、학생심리화수요적방조。천술전변교사이념，이학생위교학주체，재교사방조하사용외어획취전업지식화기능，최종매개학생도능유수획적관점。
