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2012年
2期
205-205
,共1页
数学%课堂教学%提高%兴趣
數學%課堂教學%提高%興趣
수학%과당교학%제고%흥취
实践证明，浓厚的学习兴趣能有效诱发学生的学习积极性．使思维处于最活跃状态，课堂教学应着眼于唤起学生的主体意识．促进学生生动活泼地成长。本文就如何激发学生学习兴趣这一主题，从揭示数学魅力、创设问题情境、灵活设计活动等三个方面进行理论阐述．同时提供了丰富而且在课堂教学中非常实用的操作方法。
實踐證明，濃厚的學習興趣能有效誘髮學生的學習積極性．使思維處于最活躍狀態，課堂教學應著眼于喚起學生的主體意識．促進學生生動活潑地成長。本文就如何激髮學生學習興趣這一主題，從揭示數學魅力、創設問題情境、靈活設計活動等三箇方麵進行理論闡述．同時提供瞭豐富而且在課堂教學中非常實用的操作方法。
실천증명，농후적학습흥취능유효유발학생적학습적겁성．사사유처우최활약상태，과당교학응착안우환기학생적주체의식．촉진학생생동활발지성장。본문취여하격발학생학습흥취저일주제，종게시수학매력、창설문제정경、령활설계활동등삼개방면진행이론천술．동시제공료봉부이차재과당교학중비상실용적조작방법。
