CAJ | 학술논문

万方数据

中学教学参考 중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年 1期 109-109 ,共1页

谢顺英謝順英

사순영

英语课堂教学%学生%英语教师%知识水平%英语知识%六年级%四年级英語課堂教學%學生%英語教師%知識水平%英語知識%六年級%四年級
영어과당교학%학생%영어교사%지식수평%영어지식%륙년급%사년급

作为英语教师，都想在英语课堂教学中提高效率，从而取得好的效果和较高的质量，而目前我们面临的情况是，学生的英语知识水平参差不齐，有的学生六年级才开始学英语，有的分别在三、四年级就开始学了，但学到的英语知识大部分是不规范的。
작위영어교사，도상재영어과당교학중제고효솔，종이취득호적효과화교고적질량，이목전아문면림적정황시，학생적영어지식수평삼차불제，유적학생륙년급재개시학영어，유적분별재삼、사년급취개시학료，단학도적영어지식대부분시불규범적。