中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2011年
22期
33-34
,共2页
美育教学%语文课堂%初中%教学观念%教学模式%教学方法%中心思想%教师
美育教學%語文課堂%初中%教學觀唸%教學模式%教學方法%中心思想%教師
미육교학%어문과당%초중%교학관념%교학모식%교학방법%중심사상%교사
在初中语文课堂上,我们经常见到这样的教师：他们思想保守,教学观念陈腐,墨守成规,每节课都按一成不变的教学模式、教学方法来授课,从教学生字、词开始,到分析课文段落、中心思想,再到写作特点等。
在初中語文課堂上,我們經常見到這樣的教師：他們思想保守,教學觀唸陳腐,墨守成規,每節課都按一成不變的教學模式、教學方法來授課,從教學生字、詞開始,到分析課文段落、中心思想,再到寫作特點等。
재초중어문과당상,아문경상견도저양적교사：타문사상보수,교학관념진부,묵수성규,매절과도안일성불변적교학모식、교학방법래수과,종교학생자、사개시,도분석과문단락、중심사상,재도사작특점등。
