CAJ | 학술논문

万方数据

中国信息技术教育 중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2011年 13期 36-37,55 ,共3页

栾云波%王爱胜欒雲波%王愛勝

란운파%왕애성

学习%优生%课程素质教育%课程开设%师资力量%教学管理%教学评价%课堂教学學習%優生%課程素質教育%課程開設%師資力量%教學管理%教學評價%課堂教學
학습%우생%과정소질교육%과정개설%사자역량%교학관리%교학평개%과당교학

无论新课程素质教育怎样推进，始终没有解决“零起点”的学科问题。因为受到课程开设、师资力量、教学评价以及中小学一体化教学管理等诸多影响，产生了较多的学困生，他们对某一门或几门课有着最基本的现实问题——不入门，这给课堂教学带来很大的困难。
무론신과정소질교육즘양추진，시종몰유해결“령기점”적학과문제。인위수도과정개설、사자역량、교학평개이급중소학일체화교학관리등제다영향，산생료교다적학곤생，타문대모일문혹궤문과유착최기본적현실문제——불입문，저급과당교학대래흔대적곤난。