小学生作文辅导：教师适用
小學生作文輔導：教師適用
소학생작문보도：교사괄용
2011年
12期
19-19
,共1页
语文教学%教学实践%高年级%小学
語文教學%教學實踐%高年級%小學
어문교학%교학실천%고년급%소학
这些年,我一直从事小学中高年级语文教学,感觉难度最大的还是＂习作＂的教学。虽然不可能人人成为能说会道的大作家,但还是要学会＂用书面语言来表达自己的意思＂,以适应生活和社会的需要。为了改变谈＂习作＂色变的局面,我在教学实践中不断地探索、研究,
這些年,我一直從事小學中高年級語文教學,感覺難度最大的還是＂習作＂的教學。雖然不可能人人成為能說會道的大作傢,但還是要學會＂用書麵語言來錶達自己的意思＂,以適應生活和社會的需要。為瞭改變談＂習作＂色變的跼麵,我在教學實踐中不斷地探索、研究,
저사년,아일직종사소학중고년급어문교학,감각난도최대적환시＂습작＂적교학。수연불가능인인성위능설회도적대작가,단환시요학회＂용서면어언래표체자기적의사＂,이괄응생활화사회적수요。위료개변담＂습작＂색변적국면,아재교학실천중불단지탐색、연구,
