考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
89期
139-139
,共1页
计算机课%教学结构%因材施教%学科整合%四个阶段
計算機課%教學結構%因材施教%學科整閤%四箇階段
계산궤과%교학결구%인재시교%학과정합%사개계단
作者认为教师应掌握每堂课的教学目的、教学内容，激发学生主动去探索知识的潜力，提高他们主动获取知识的能力。同时教学应当培养学生举一反三、不断探索、具备创新的能力。
作者認為教師應掌握每堂課的教學目的、教學內容，激髮學生主動去探索知識的潛力，提高他們主動穫取知識的能力。同時教學應噹培養學生舉一反三、不斷探索、具備創新的能力。
작자인위교사응장악매당과적교학목적、교학내용，격발학생주동거탐색지식적잠력，제고타문주동획취지식적능력。동시교학응당배양학생거일반삼、불단탐색、구비창신적능력。
