读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
39期
257-258
,共2页
阅读教学%有效问答
閱讀教學%有效問答
열독교학%유효문답
课堂问答是语文阅读教学中最常用的、最主要的互动交流方式，是实现教学目标的基本手段。而有效问答能启发学生积极主动思维，产生良好的互动效益。阅读教学中要提高学生有效问答有必要做好教会问问题、选择问题切入口、抓好互答问题这三方面工作。具体为：一、教会问问题是学生有效问答的根本认识。二、学会精选切入口是学生有效问答的训练方式。三、教会互答是学生有效问答的检测办法。
課堂問答是語文閱讀教學中最常用的、最主要的互動交流方式，是實現教學目標的基本手段。而有效問答能啟髮學生積極主動思維，產生良好的互動效益。閱讀教學中要提高學生有效問答有必要做好教會問問題、選擇問題切入口、抓好互答問題這三方麵工作。具體為：一、教會問問題是學生有效問答的根本認識。二、學會精選切入口是學生有效問答的訓練方式。三、教會互答是學生有效問答的檢測辦法。
과당문답시어문열독교학중최상용적、최주요적호동교류방식，시실현교학목표적기본수단。이유효문답능계발학생적겁주동사유，산생량호적호동효익。열독교학중요제고학생유효문답유필요주호교회문문제、선택문제절입구、조호호답문제저삼방면공작。구체위：일、교회문문제시학생유효문답적근본인식。이、학회정선절입구시학생유효문답적훈련방식。삼、교회호답시학생유효문답적검측판법。
