读写算:教育教学研究
讀寫算:教育教學研究
독사산:교육교학연구
2011年
48期
180-180
,共1页
语文教师%素质%文化底蕴%情感
語文教師%素質%文化底蘊%情感
어문교사%소질%문화저온%정감
语文是我们学习知识、认识社会的基础,如何优化中学语文教学是非常重要的,这就需要语文教师具备良好的素质、摆正自己的角色、丰富文化底蕴、细腻的情感等等,我们要改变常规教学模式,思维创新大胆的设计课堂,使学生对课堂产生浓厚的兴趣,这才是让学生认真学努力学的重要因素和原动力,以学生为主体进行引导和适当的加强训练,以获得良好的教学效果。
語文是我們學習知識、認識社會的基礎,如何優化中學語文教學是非常重要的,這就需要語文教師具備良好的素質、襬正自己的角色、豐富文化底蘊、細膩的情感等等,我們要改變常規教學模式,思維創新大膽的設計課堂,使學生對課堂產生濃厚的興趣,這纔是讓學生認真學努力學的重要因素和原動力,以學生為主體進行引導和適噹的加彊訓練,以穫得良好的教學效果。
어문시아문학습지식、인식사회적기출,여하우화중학어문교학시비상중요적,저취수요어문교사구비량호적소질、파정자기적각색、봉부문화저온、세니적정감등등,아문요개변상규교학모식,사유창신대담적설계과당,사학생대과당산생농후적흥취,저재시양학생인진학노역학적중요인소화원동력,이학생위주체진행인도화괄당적가강훈련,이획득량호적교학효과。