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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2011年
12期
148-149
,共2页
CPLD原理及应用%CDIO%教学模式
CPLD原理及應用%CDIO%教學模式
CPLD원리급응용%CDIO%교학모식
CPLD原理及应用课程的传统教学模式有诸多不足,基于CDIO的教学模式,以工程项目为载体,将理论授课、实验教学与课程设计结合的教学方法,体现了基于项目学习的教育理念和做中学的原则,充分发挥了学生的主体地位和教师的主导地位,培养了学生工程实践素养,团队合作精神,独立思考、创新和动手能力,取得了更好的教学效果。
CPLD原理及應用課程的傳統教學模式有諸多不足,基于CDIO的教學模式,以工程項目為載體,將理論授課、實驗教學與課程設計結閤的教學方法,體現瞭基于項目學習的教育理唸和做中學的原則,充分髮揮瞭學生的主體地位和教師的主導地位,培養瞭學生工程實踐素養,糰隊閤作精神,獨立思攷、創新和動手能力,取得瞭更好的教學效果。
CPLD원리급응용과정적전통교학모식유제다불족,기우CDIO적교학모식,이공정항목위재체,장이론수과、실험교학여과정설계결합적교학방법,체현료기우항목학습적교육이념화주중학적원칙,충분발휘료학생적주체지위화교사적주도지위,배양료학생공정실천소양,단대합작정신,독립사고、창신화동수능력,취득료경호적교학효과。
