安徽电子信息职业技术学院学报
安徽電子信息職業技術學院學報
안휘전자신식직업기술학원학보
JOURNAL OF ANHUI VOCATIONAL COLLEGE OF ELECTRONICS & INFORMATION TECHNOLOGY
2012年
1期
54-58
,共5页
英语教学%后现代教育观%多元教学模式
英語教學%後現代教育觀%多元教學模式
영어교학%후현대교육관%다원교학모식
English teaching%post-modernistic education%diversified English teaching model
本文针对目前我国英语教学的现状,以后现代主义教育观为理论基础,探讨一种新的英语教学模式——多元英语教学模式。这种教学模式强调多元化、人性化的教育目的,主张灵活开放的英语课程体系,丰富而立体的教学资源,灵活多样的教学方法,平等互助的师生关系以及生态化、人文化的教学评价观,因而为英语教学走出传统教学模式的改革提供了借鉴。
本文針對目前我國英語教學的現狀,以後現代主義教育觀為理論基礎,探討一種新的英語教學模式——多元英語教學模式。這種教學模式彊調多元化、人性化的教育目的,主張靈活開放的英語課程體繫,豐富而立體的教學資源,靈活多樣的教學方法,平等互助的師生關繫以及生態化、人文化的教學評價觀,因而為英語教學走齣傳統教學模式的改革提供瞭藉鑒。
본문침대목전아국영어교학적현상,이후현대주의교육관위이론기출,탐토일충신적영어교학모식——다원영어교학모식。저충교학모식강조다원화、인성화적교육목적,주장령활개방적영어과정체계,봉부이입체적교학자원,령활다양적교학방법,평등호조적사생관계이급생태화、인문화적교학평개관,인이위영어교학주출전통교학모식적개혁제공료차감。
In view of the drawbacks of the present English teaching in our country, this paper, based on the theories of post-modernistic education, proposes a new teaching model-a diversified English teaching model. In this model, the teaching purpose, teaching method, teaching material, teaching appraisal and the role of English teacher are all diversified in order to meet the different developments of individuals.