大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
37期
226-226
,共1页
中职语文%教学%互动%方法
中職語文%教學%互動%方法
중직어문%교학%호동%방법
互动教学作为新课改所积极倡导的新教学形式，是以教师为主导，学生为主体，让学生积极主动地参与教学，通过师生双边互动来实现帮助每个学生都能有效学习，每位同学都能获得发展的教育目的。中职语文互动教学，要求在教学过程中师生共同参与，互相配合，师生、生生间充分对话、交流，和谐互动，以问题探究为中心，以情境体验为中心，以自主学习为中心，以自主学习为中心，以研究性学习为中心，营造平等、民主、和谐的教学环境，提高教学效果和学生的学习效率，促进师生共同发展。
互動教學作為新課改所積極倡導的新教學形式，是以教師為主導，學生為主體，讓學生積極主動地參與教學，通過師生雙邊互動來實現幫助每箇學生都能有效學習，每位同學都能穫得髮展的教育目的。中職語文互動教學，要求在教學過程中師生共同參與，互相配閤，師生、生生間充分對話、交流，和諧互動，以問題探究為中心，以情境體驗為中心，以自主學習為中心，以自主學習為中心，以研究性學習為中心，營造平等、民主、和諧的教學環境，提高教學效果和學生的學習效率，促進師生共同髮展。
호동교학작위신과개소적겁창도적신교학형식，시이교사위주도，학생위주체，양학생적겁주동지삼여교학，통과사생쌍변호동래실현방조매개학생도능유효학습，매위동학도능획득발전적교육목적。중직어문호동교학，요구재교학과정중사생공동삼여，호상배합，사생、생생간충분대화、교류，화해호동，이문제탐구위중심，이정경체험위중심，이자주학습위중심，이자주학습위중심，이연구성학습위중심，영조평등、민주、화해적교학배경，제고교학효과화학생적학습효솔，촉진사생공동발전。
