CAJ | 학술논문

作文是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映，是语文教学成败的一个重要指标。目前的作文教学中存在着许多不能令人满意的地方，如教师过多地重视作文形式和技能的训练，忽视学生作文内容的指导，导致小学学生作文内容千篇一律，题材枯燥单调．说套话。说假话，缺乏童趣，缺乏真情与活力，缺乏个性化的作文……针对上述问题，提高作文教学质量的应从以下几个方面来改进我们当前的作文教学。
작문시학생용사、조구、포국모편적일충종합능력적반영，시어문교학성패적일개중요지표。목전적작문교학중존재착허다불능령인만의적지방，여교사과다지중시작문형식화기능적훈련，홀시학생작문내용적지도，도치소학학생작문내용천편일률，제재고조단조．설투화。설가화，결핍동취，결핍진정여활력，결핍개성화적작문……침대상술문제，제고작문교학질량적응종이하궤개방면래개진아문당전적작문교학。