CAJ | 학술논문

新一轮的课程改革打破了传统的教师传授式、学生接受式的教学方式,要求教师引导学生把学习变成人的主动性、能动性和独立性不断生成、张扬、发展和提升的过程。同时对教师自身而言,无论是在理念、专业知识、专业精神、专业能力等方面都受到了严峻的挑战,教师必须加强学习,接受培训,以转变自身的教学方式,并提高自身的教学能力,从而适应新课程的教学工作。就高中英语教师在新课程改革教学中存在的问题及相应对策进行探讨。
신일륜적과정개혁타파료전통적교사전수식、학생접수식적교학방식,요구교사인도학생파학습변성인적주동성、능동성화독립성불단생성、장양、발전화제승적과정。동시대교사자신이언,무론시재이념、전업지식、전업정신、전업능력등방면도수도료엄준적도전,교사필수가강학습,접수배훈,이전변자신적교학방식,병제고자신적교학능력,종이괄응신과정적교학공작。취고중영어교사재신과정개혁교학중존재적문제급상응대책진행탐토。