新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
9期
131-131
,共1页
小学数学教学%学生情感%价值观%培养%态度%素质教育%数学教师%数学活动
小學數學教學%學生情感%價值觀%培養%態度%素質教育%數學教師%數學活動
소학수학교학%학생정감%개치관%배양%태도%소질교육%수학교사%수학활동
经常听学生埋怨数学太枯燥了,没有一丝的＂感情＂,当然这与数学本身的学科特点有一定的关系,但也反映了平时数学教学的弊端。在实施素质教育的新时期,作为一名数学教师该如何在教学中,使学生能积极主动地参与数学活动,亲身体验到数学的价值,
經常聽學生埋怨數學太枯燥瞭,沒有一絲的＂感情＂,噹然這與數學本身的學科特點有一定的關繫,但也反映瞭平時數學教學的弊耑。在實施素質教育的新時期,作為一名數學教師該如何在教學中,使學生能積極主動地參與數學活動,親身體驗到數學的價值,
경상은학생매원수학태고조료,몰유일사적＂감정＂,당연저여수학본신적학과특점유일정적관계,단야반영료평시수학교학적폐단。재실시소질교육적신시기,작위일명수학교사해여하재교학중,사학생능적겁주동지삼여수학활동,친신체험도수학적개치,
