新课程.教师
新課程.教師
신과정.교사
2011年
10期
16-16
,共1页
学校规模%微型%管理%偏远山区%资金短缺%办学条件%师资力量%其他学科
學校規模%微型%管理%偏遠山區%資金短缺%辦學條件%師資力量%其他學科
학교규모%미형%관리%편원산구%자금단결%판학조건%사자역량%기타학과
边远“微型”学校远离城镇，大多数分布在偏远山区、草原。学校资金短缺，办学条件差，没有一流的生源，更没有一流的师资力量。学校规模小、学生少、年级不全，教师不但要上数学语文课，还要上其他学科的课，有的甚至包揽了一个班所有的课程。这些“微型”学校中，有的教师总想调到城镇工作，责任心不强，而这些远离城镇没见过大世面的孩子们，却有一种朴素的感情，
邊遠“微型”學校遠離城鎮，大多數分佈在偏遠山區、草原。學校資金短缺，辦學條件差，沒有一流的生源，更沒有一流的師資力量。學校規模小、學生少、年級不全，教師不但要上數學語文課，還要上其他學科的課，有的甚至包攬瞭一箇班所有的課程。這些“微型”學校中，有的教師總想調到城鎮工作，責任心不彊，而這些遠離城鎮沒見過大世麵的孩子們，卻有一種樸素的感情，
변원“미형”학교원리성진，대다수분포재편원산구、초원。학교자금단결，판학조건차，몰유일류적생원，경몰유일류적사자역량。학교규모소、학생소、년급불전，교사불단요상수학어문과，환요상기타학과적과，유적심지포람료일개반소유적과정。저사“미형”학교중，유적교사총상조도성진공작，책임심불강，이저사원리성진몰견과대세면적해자문，각유일충박소적감정，
