CAJ | 학술논문

万方数据

现代特殊教育 현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2011年 11期 26-27 ,共2页

王思军王思軍

왕사군

语文能力%聋生%语文教学%教学理论%教学成果%语言文字%望文生义%综合素质語文能力%聾生%語文教學%教學理論%教學成果%語言文字%望文生義%綜閤素質
어문능력%롱생%어문교학%교학이론%교학성과%어언문자%망문생의%종합소질

一、聋生语文能力问题分析我国聋校语文教学经过长期的研究和实践，其教学理论在不断丰富，教学成果在逐渐显现。但聋生对语言文字的理解和运用依然存在很多问题，诸如读不懂、记不住、“说’’不清、写不通，阅读中囫囵吞枣、望文生义等情况比比皆是，严重影响了语文素养的发展和综合素质的提高。
일、롱생어문능력문제분석 아국롱교어문교학경과장기적연구화실천，기교학이론재불단봉부，교학성과재축점현현。단롱생대어언문자적리해화운용의연존재흔다문제，제여독불동、기불주、“설’’불청、사불통，열독중홀륜탄조、망문생의등정황비비개시，엄중영향료어문소양적발전화종합소질적제고。