师道
師道
사도
TEACHER DOCTRINES
2011年
10期
18-18
,共1页
课桌%文化氛围%三角形%明星%学生%学会%排列%学习
課桌%文化氛圍%三角形%明星%學生%學會%排列%學習
과탁%문화분위%삼각형%명성%학생%학회%배렬%학습
最近。我发现我班的学生悄悄地给自己课桌贴一些明星小画片。有几张桌子桌面明星“云集”.且有各种贴法:斜着的、横着的、三角形或圆形排列的,等等,一些椅子靠背上也贴得五彩缤纷。看了之后,五味杂陈:学生是长大了,学会追星.学会打扮自己。追求另类与刺激.但学习的思想松散了,班级的文化氛围被破坏了。心想,如果发展下去.恐怕“班将不班”了。
最近。我髮現我班的學生悄悄地給自己課桌貼一些明星小畫片。有幾張桌子桌麵明星“雲集”.且有各種貼法:斜著的、橫著的、三角形或圓形排列的,等等,一些椅子靠揹上也貼得五綵繽紛。看瞭之後,五味雜陳:學生是長大瞭,學會追星.學會打扮自己。追求另類與刺激.但學習的思想鬆散瞭,班級的文化氛圍被破壞瞭。心想,如果髮展下去.恐怕“班將不班”瞭。
최근。아발현아반적학생초초지급자기과탁첩일사명성소화편。유궤장탁자탁면명성“운집”.차유각충첩법:사착적、횡착적、삼각형혹원형배렬적,등등,일사의자고배상야첩득오채빈분。간료지후,오미잡진:학생시장대료,학회추성.학회타분자기。추구령류여자격.단학습적사상송산료,반급적문화분위피파배료。심상,여과발전하거.공파“반장불반”료。