青年与社会:中外教育研究
青年與社會:中外教育研究
청년여사회:중외교육연구
2011年
7期
126-126
,共1页
学生%学习能力%政治老师%研究性学习%获取知识%合作%高中%教师指导
學生%學習能力%政治老師%研究性學習%穫取知識%閤作%高中%教師指導
학생%학습능력%정치로사%연구성학습%획취지식%합작%고중%교사지도
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。设置研究性学习,其目的在于改变学生单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识应用于实践的机会,促进他们形成积极、主动的学习态度和良好的学习策略。
研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,併在研究過程中主動地穫取知識、應用知識、解決問題的學習活動。設置研究性學習,其目的在于改變學生單純地接受教師傳授知識為主的學習方式,為學生構建開放的學習環境,提供多渠道穫取知識,併將學到的知識應用于實踐的機會,促進他們形成積極、主動的學習態度和良好的學習策略。
연구성학습시학생재교사지도하,종자연、사회화생활중선택화학정전제진행연구,병재연구과정중주동지획취지식、응용지식、해결문제적학습활동。설치연구성학습,기목적재우개변학생단순지접수교사전수지식위주적학습방식,위학생구건개방적학습배경,제공다거도획취지식,병장학도적지식응용우실천적궤회,촉진타문형성적겁、주동적학습태도화량호적학습책략。