厦门广播电视大学学报
廈門廣播電視大學學報
하문엄파전시대학학보
JOURNAL OF XIAMEN RADIO TELEVISION UNIVERSITY
2011年
4期
1-5
,共5页
童少颖%郑宁国%朱月华
童少穎%鄭寧國%硃月華
동소영%정저국%주월화
“学历+技能”型%农民大学生%教学模式%研究
“學歷+技能”型%農民大學生%教學模式%研究
“학력+기능”형%농민대학생%교학모식%연구
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)提出的“学有所教”、“学有所成”、“学有所用”是电大农民大学生培养的重要指导思想。湖州电大“学历+技能”型农民大学生教学模式是落实《纲要》精神,在浙江电大“基于网络、导学结合、四维互动”教学模式的基础上发展的,它包括导学模式和学习模式。导学模式可以概括为:“基于网络,教学相长,四维互动,农技为先”。学习模式可以概括为:“基于网络,自主学习,学用结合,创新创业。”它创新了培养湖州地区现代农业与农村经济紧缺的应用型高级专门人才的教学模式,对促进电大服务新农村建设,实现自身的转型升级,探索地方开放大学的新型教学模式意义深远。
《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要》(以下簡稱《綱要》)提齣的“學有所教”、“學有所成”、“學有所用”是電大農民大學生培養的重要指導思想。湖州電大“學歷+技能”型農民大學生教學模式是落實《綱要》精神,在浙江電大“基于網絡、導學結閤、四維互動”教學模式的基礎上髮展的,它包括導學模式和學習模式。導學模式可以概括為:“基于網絡,教學相長,四維互動,農技為先”。學習模式可以概括為:“基于網絡,自主學習,學用結閤,創新創業。”它創新瞭培養湖州地區現代農業與農村經濟緊缺的應用型高級專門人纔的教學模式,對促進電大服務新農村建設,實現自身的轉型升級,探索地方開放大學的新型教學模式意義深遠。
《국가중장기교육개혁화발전규화강요》(이하간칭《강요》)제출적“학유소교”、“학유소성”、“학유소용”시전대농민대학생배양적중요지도사상。호주전대“학력+기능”형농민대학생교학모식시락실《강요》정신,재절강전대“기우망락、도학결합、사유호동”교학모식적기출상발전적,타포괄도학모식화학습모식。도학모식가이개괄위:“기우망락,교학상장,사유호동,농기위선”。학습모식가이개괄위:“기우망락,자주학습,학용결합,창신창업。”타창신료배양호주지구현대농업여농촌경제긴결적응용형고급전문인재적교학모식,대촉진전대복무신농촌건설,실현자신적전형승급,탐색지방개방대학적신형교학모식의의심원。