新课程(教研版)
新課程(教研版)
신과정(교연판)
XINKECHENG
2011年
7期
102-103
,共2页
工程制图%任务驱动法%重构课程内容%理论知识和实践技能统一
工程製圖%任務驅動法%重構課程內容%理論知識和實踐技能統一
공정제도%임무구동법%중구과정내용%이론지식화실천기능통일
工程制图是理论性和实践性都较强的课程,在实际教学中理论教学往往比较枯燥,前学后忘,实践教学则缺乏理论指导和深化.教师们从教学方法上进行了很多尝试,但收效甚微,因为这些教学方法只是解决了如何使理论课程更为形象生动的问题,而本质的问题是理论知识和工程实践的割裂.提出基于任务驱动教学法重构工程制图课程内容的意义、基本环节和实施时的注意点是极其必要的.
工程製圖是理論性和實踐性都較彊的課程,在實際教學中理論教學往往比較枯燥,前學後忘,實踐教學則缺乏理論指導和深化.教師們從教學方法上進行瞭很多嘗試,但收效甚微,因為這些教學方法隻是解決瞭如何使理論課程更為形象生動的問題,而本質的問題是理論知識和工程實踐的割裂.提齣基于任務驅動教學法重構工程製圖課程內容的意義、基本環節和實施時的註意點是極其必要的.
공정제도시이론성화실천성도교강적과정,재실제교학중이론교학왕왕비교고조,전학후망,실천교학칙결핍이론지도화심화.교사문종교학방법상진행료흔다상시,단수효심미,인위저사교학방법지시해결료여하사이론과정경위형상생동적문제,이본질적문제시이론지식화공정실천적할렬.제출기우임무구동교학법중구공정제도과정내용적의의、기본배절화실시시적주의점시겁기필요적.
