时代教育(教育教学版)
時代教育(教育教學版)
시대교육(교육교학판)
TIME EDUCATION
2011年
8期
261
,共1页
中职语文教学%学习兴趣%激发方式
中職語文教學%學習興趣%激髮方式
중직어문교학%학습흥취%격발방식
在教育发展和课程改革的发展中,人们一直只关注教育质量和教师的文化水平.但是却忽略了学生的学习兴趣,只有浓厚的学习兴趣才能引起学生的主动探索,同时培养学生积极的学习态度.“兴趣是最好的老师”,只有具备了学习语文的兴趣,才能使学生更好地集中注意力,培养积极向上学习态度,从而促进学生的学习兴趣.为了更好地提高教学质量和教学效率,中职语文教学不仅要培养学生的语文能力,更要培养学生深厚的文学修养.在语文教学过程中应用启发式教学、悬念和导语的设计,提高丰富的教学内容和形式,激发学生的学习兴趣.提高中职的人文素质,同时教师要注意激发和培养学生对数学的兴趣,把学生培养成誉为学习的“乐之者”.
在教育髮展和課程改革的髮展中,人們一直隻關註教育質量和教師的文化水平.但是卻忽略瞭學生的學習興趣,隻有濃厚的學習興趣纔能引起學生的主動探索,同時培養學生積極的學習態度.“興趣是最好的老師”,隻有具備瞭學習語文的興趣,纔能使學生更好地集中註意力,培養積極嚮上學習態度,從而促進學生的學習興趣.為瞭更好地提高教學質量和教學效率,中職語文教學不僅要培養學生的語文能力,更要培養學生深厚的文學脩養.在語文教學過程中應用啟髮式教學、懸唸和導語的設計,提高豐富的教學內容和形式,激髮學生的學習興趣.提高中職的人文素質,同時教師要註意激髮和培養學生對數學的興趣,把學生培養成譽為學習的“樂之者”.
재교육발전화과정개혁적발전중,인문일직지관주교육질량화교사적문화수평.단시각홀략료학생적학습흥취,지유농후적학습흥취재능인기학생적주동탐색,동시배양학생적겁적학습태도.“흥취시최호적로사”,지유구비료학습어문적흥취,재능사학생경호지집중주의력,배양적겁향상학습태도,종이촉진학생적학습흥취.위료경호지제고교학질량화교학효솔,중직어문교학불부요배양학생적어문능력,경요배양학생심후적문학수양.재어문교학과정중응용계발식교학、현념화도어적설계,제고봉부적교학내용화형식,격발학생적학습흥취.제고중직적인문소질,동시교사요주의격발화배양학생대수학적흥취,파학생배양성예위학습적“악지자”.