考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
42期
201-202
,共2页
当代生命教育%大学生%生命关怀
噹代生命教育%大學生%生命關懷
당대생명교육%대학생%생명관부
知识的教育在人类的启蒙时代与生命教育是并进的,也是相辅相成的.然而,在当今知识经济膨胀的时代,知识教育逐渐发达并取得了绝对的优势,生命教育逐渐停滞,导致被视为实现梦想殿堂的大学屡屡出现漠视生命、践踏生命的现象.当下,引领生命教育走进大学校园,是时代的心声,教导大学生认识生命、敬畏生命、积极生活是教育工作者义不容辞的责任,让大学校园充满生命关怀也是人文主义精神的呼唤.
知識的教育在人類的啟矇時代與生命教育是併進的,也是相輔相成的.然而,在噹今知識經濟膨脹的時代,知識教育逐漸髮達併取得瞭絕對的優勢,生命教育逐漸停滯,導緻被視為實現夢想殿堂的大學屢屢齣現漠視生命、踐踏生命的現象.噹下,引領生命教育走進大學校園,是時代的心聲,教導大學生認識生命、敬畏生命、積極生活是教育工作者義不容辭的責任,讓大學校園充滿生命關懷也是人文主義精神的呼喚.
지식적교육재인류적계몽시대여생명교육시병진적,야시상보상성적.연이,재당금지식경제팽창적시대,지식교육축점발체병취득료절대적우세,생명교육축점정체,도치피시위실현몽상전당적대학루루출현막시생명、천답생명적현상.당하,인령생명교육주진대학교완,시시대적심성,교도대학생인식생명、경외생명、적겁생활시교육공작자의불용사적책임,양대학교완충만생명관부야시인문주의정신적호환.
