经济师
經濟師
경제사
CHINA ECONOMIST
2011年
8期
110-111
,共2页
课堂教学%激励机制%创新能力
課堂教學%激勵機製%創新能力
과당교학%격려궤제%창신능력
互动式、启发式课堂教学是创新能力培养的重要途径.大众化高等教育背景下的学生在课堂教学的互动、研讨中积极性不高.文章探讨了内容激励、过程激励在课堂教学的应用,并从兴趣、分数、成长、表现、即时奖励、作业讲评等角度提出了激发学生课堂学习热情的方法.
互動式、啟髮式課堂教學是創新能力培養的重要途徑.大衆化高等教育揹景下的學生在課堂教學的互動、研討中積極性不高.文章探討瞭內容激勵、過程激勵在課堂教學的應用,併從興趣、分數、成長、錶現、即時獎勵、作業講評等角度提齣瞭激髮學生課堂學習熱情的方法.
호동식、계발식과당교학시창신능력배양적중요도경.대음화고등교육배경하적학생재과당교학적호동、연토중적겁성불고.문장탐토료내용격려、과정격려재과당교학적응용,병종흥취、분수、성장、표현、즉시장려、작업강평등각도제출료격발학생과당학습열정적방법.
